‘Als je het mij laat ervaren zal ik leren’

Kindcentrum Op De Horst

Pippi Langkous zei het al: ‘Ik heb het nog nooit gedaan, dus ik denk dat ik het wel kan’. Deze uitspraak is typerend voor het onderwijs op Kindcentrum Op De Horst. Leren door te ervaren en te ontdekken.

Peppi en Memmi

Als je het schoolplein oploopt, wordt je op een bijzondere manier verwelkomd: door Peppi en Memmi. Dat zijn meneer en mevrouw  ooievaar die sinds kort nestelen op het plein. Wat te denken van het beeld van een plassend hondje. En de tekst op de sokkel. ‘Hedde dorst godde noar de Horst, dor stèt en hundje, piest ow récht ien ow mundje’. Dat is nog eens een verwelkoming. In de gang is het een drukte van belang. De school gaat uit en de kinderen haasten zich naar vader, moeder, oma of opa. Veel NEC-shirtjes schieten voorbij. De kernpunten van het onderwijs op het Kindcentrum? Directeur Daphne Laukens legt het ons allemaal uit.

Kernwaardes
“Je zag het net toen we door de gang liepen. De kinderen zijn hier zichzelf. Dat is een belangrijke voorwaarde voor leren en persoonlijke ontwikkeling. Net als plezier. We doen hier aan ervaringsgericht onderwijs. Volgens de gedachte ‘Als je het mij laat ervaren zal ik leren’. Wij werken met vijf kernwaardes: welbevinden, betrokkenheid, samen, actief, ervaren. Samen met de kinderen, hun ouders, ons team en externe partijen werken we aan veiligheid, respect en een fijne sfeer. Onze leerlingen worden actief betrokken in hun eigen leerproces. Leerlingen worden aangemoedigd om zelf actief te ontdekken en te leren. Het ontwikkelen van vaardigheden, zelfstandigheid en nieuwsgierigheid spelen hierbij een belangrijke rol. Ervaren, dat is doen, durven en ontdekken. Omgaan met successen en tegenslagen. Ervaring vormt ons, verrijkt ons en leert ons stappen te zetten op onze levensreis. Het is belangrijk dat de kinderen betrokken zijn bij hun eigen leerproces. Wat wil je leren? Dat is een belangrijke vraag. Voorwaarde daarbij is dat de kinderen zich veilig, gewaardeerd en geaccepteerd voelen. Het gaat dus niet alleen om het vergaren van kennis.”

Het totale kind
Op Kindcentrum Op De Horst kijken ze naar het totale kind. Het team is steeds op zoek naar het antwoord op de leervraag van elk kind. Zo ontwikkelen ze hun eigenheid, hun eigen wijze wijzigheid. “Iedereen is welkom. Er wordt weinig doorverwezen naar het speciaal onderwijs. Het Kindcentrum is er ook voor kinderen met bijvoorbeeld autisme of een fysieke beperking. Bovendien halen we de wereld de school binnen en trekken we tegelijkertijd de wijde wereld in om te ervaren en om te leren. Theorie en praktijk komen daar samen. Voorbeelden? Er kwam een kok op bezoek om te koken, samen met de leerlingen. Ze gaan regelmatig op museumbezoek of trekken de natuur in. Bovendien onderhouden de leerlingen een deel van het voedselbos. Verder is er veel aandacht voor zaken als sport en spel, muziekkunst, techniek en toneel, oftewel de creatieve kant van de mens. Tot een paar jaar geleden had de school zelfs een heus drumlokaal, compleet met drumstel en allerlei percussie instrumenten. “Zo ontdekte een leerling van onze school dat hij talent heeft voor toneel. En hij speelt nu in de landelijke musical ‘40- ‘45. En vergeet Lott niet! Ze was jeugdprinses bij Net Aecht tijdens het carnaval. En ze presenteerde zich fantastisch. Wat waren we trots op haar. Ze heeft dat presenteren deels hier geleerd. Hoe? De kinderen geven hier presentaties aan elkaar. En aan hun ouders. Voordrachten, tentoonstellingen, via ICT-middelen. Ze laten zien wat ze geleerd hebben en hoe ze zich ontwikkeld hebben.”

Speels doorgroeien
Het Kindcentrum Op De Horst ontstond in 2018 toen de basisschool Op De Horst en Kindercentrum Domino locatie De Horst (Peutergroep Ukelele en BSO Kazoos) samen gingen werken. Zo kunnen de kinderen op speelse wijze doorgroeien van peuter naar kleuter naar basisschool leerling. De kinderen kunnen van 07.30 uur tot 18.00 uur terecht bij de school aan de Plakseweg.

Rots en water
Daphne: ”We werken hier met de methodiek Rots en water. Rots staat voor stevig leren staan. Voor jezelf op kunnen komen. Water leert je dat je af en toe flexibel moet zijn. We bereiden de kinderen hier voor op de maatschappij en het voortgezet onderwijs. Naast de kennis die ze nodig hebben, ontwikkelen ze vaardigheden als zorgen voor elkaar, respect hebben voor anderen. We brengen ze normen en waarden bij. Wat kan wel, wat kan niet. Maar we behandelen ook allerlei nieuwsitems en maken gebruik van digitale middelen. Ieder kind heeft zijn eigen chromebook dat veelal gebruikt wordt voor verrijking en verdieping. We wijzen ze op de gevaren van sociale media en internet. Maar ook op de voordelen ervan. Kinderen zijn wijzer dan wij denken. Deels door internet. Kinderen pikken overal zaken op. Wij kijken goed naar wat ze al kunnen. Naar hun ontwikkeling. Dus we spreken ieder kind aan op zijn of haar eigen niveau bij bijvoorbeeld rekenen, lezen en taal, onderwijs op maat. Als we zien, dat het niet goed gaat met het kind, gaan we met ouders en het kind in gesprek. De samenwerking met ouders is heel belangrijk. Ze mogen ook meekijken met het leerproces en de persoonlijke ontwikkeling van hun kind.”

Een nieuwe school
Het onderwijs loopt dus goed op het Kindcentrum. Het gaat crescendo met de kinderen. Maar niet met het schoolgebouw. De school is na tachtig jaar oud en versleten. Er zijn veelvuldig lekkages en soms valt het stucwerk spontaan naar beneden. Kortom, het gebouw leent zich heden ten dage niet meer voor het onderwijs dat de school wil geven. Maar gelukkig, een nieuw school staat op de planning. “Het is de bedoeling dat die op de plek komt waar nu het korfbalveld ligt. En dat die in 2029 opgeleverd wordt. Samen met de gemeenschap op De Horst willen we een plek creëren waar sport, onderwijs en samenleving samen kunnen komen. Zo kunnen wij bijvoorbeeld gebruik maken van de sportvelden, maar er moet ook ruimte overblijven voor de tent van café Hopmans. Het is belangrijk dat de verkeersstromen goed geregeld zijn. Het wordt drukker op die plek. De kinderen moeten veilig de school kunnen bereiken en de buurtbewoners moeten veilig thuis kunnen komen. De oude school blijft deels intact. Ze staat nu eenmaal op de gemeentelijke monumentenlijst.”

Ze kúnnen het en ze dóén het…
We halen Pippi Langkous nog maar even van stal. ‘Ik heb het nog nooit gedaan, maar ik denk dat ik het wel kan’, zei de dame met de vlechtjes in de gelijknamige, populaire serie. De leerlingen van Kindcentrum Op De Horst doen het en ze kunnen het!

www.kc-opdehorst.nl